你能让“破镜”“重圆”吗？—“动词+名词（+介词）”专题

你能让“破镜”“重圆”吗？
江西省广丰县康桥中学 王道波

“破镜”展示—─ 我们看下面几道试题：
单项选择：
例 ① He is such a man who is always ______ fault with other people.
A. putting     B. seeking      C. finding     D. looking for (2005年 安徽卷)
例 ② The ______ should be made of the working time ______ production.
A. most, to increase  B. use, increasing  C. best, and be increased  D. full, for increasing
例 ③ It is said that dogs will keep you _______ for as long as you want when you are feeling lonely.
A. safety         B. company       C. house       D. friend   (2006年 江西卷)
完形填空：
例 ④ Customers can ask questions about products and place __49__, all through TV sets.
A. orders         B. goods       C. books       D. answers （2006年 安徽卷）
例 ⑤ I was interested in this  _48__ you made here.
A. aim         B. goal        C. point        D. opinion    (2006年 江西卷)
例 ⑥ ___36__ for example, the neatly-dressed woman I used to see—or look at---on my way to work each morning.   
A. Make     B. Take     C. Give     D. Have          (2004年 江苏卷)

此类考题暗藏玄关，一旦发现玄关所在，则不费吹灰之力，即可得分；但若未发现玄关，即使绞尽脑汁，也无从下手。其命题意图就是考查考生对某些“动词+名词（+介词）”这一固定或习惯搭配的掌握情况。考生若能发现该搭配，便能轻松作答。但有时命题者往往有意将该搭配拆散、挪位，致使考生一时难以发现其奥秘所在，以增加试题难度。因此，我们要设法将错位的“部件”复位，让“破镜”“重圆”，重现一个完整的词组或短语结构，这正好能充分展现考生对英语语言素材的积累情况和运用能力。
通过观察，我们发现，例①考查的是find fault with…（挑剔，找岔子）这一结构， 答案C；例②考查的是make the most of … to do sth.这一搭配，意为“充分利用…来做某事”，答案A；例③考查的是keep sb. company 这一结构，意为“给某人作伴”，所以答案B；例④考查的是place an order这一搭配，意为“下定单”，答案A；例⑤考查的是make one’s point这一词组结构，意为“阐明某人的观点”，只是命题者将这一结构中的point提前作先行词，让考生在定语从句中寻找这一搭配，答案C；例⑥考查的是take…for example 这一短语， 命题者将其顺序打乱，正常语序为“take the neatly-dressed woman I used to see – or look at – on my way to work each morning for example”, 所以答案为B。